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“还可以吧……就是有几个动作还不太熟练。”
小雨有些不好意思地说。
林晓薇拉起她的手：“走，我们一起去看看。”
两人走进排练室，十几个孩子正在老师的指导下练习一段融合民族舞与现代舞的编排。
音乐响起，孩子们随着节奏跳动，虽然动作还不够整齐，但每个人的脸上都洋溢着快乐。
林晓薇站在一旁，仔细观察着每一个孩子的表现。
她注意到一个男孩总是落在节奏后面，显得有些沮丧。
“他叫阿强。”
小雨低声说，“他爸妈都在外地打工，平时跟着奶奶生活。
他特别喜欢跳舞，但总觉得自己不行。”
林晓薇听后，走上前，轻轻拍了拍阿强的肩膀：“要不要我陪你一起练？”
阿强抬起头，眼中闪过一丝惊讶：“真的可以吗？”
“当然。”
林晓薇微笑道，“我们一起试试。”
她站到队伍最前面，带着大家重新开始练习。
这一次，她放慢了节奏，亲自示范每一个动作，并鼓励孩子们大胆尝试。
阿强渐渐跟上了节奏，脸上的笑容也多了起来。
训练结束后，林晓薇擦了擦额头的汗，对所有人说：“记住，舞蹈不是为了赢得掌声，而是为了表达自己。
只要你们享受这个过程，就已经是最棒的了。”
孩子们纷纷鼓掌，气氛热烈而温馨。
傍晚时分，林晓薇独自坐在教学楼的台阶上，翻看着手机里刚收到的消息。
《无声之光》第二季在各大平台播出后反响热烈，不仅引发了社会对残障儿童艺术教育的关注，还吸引了许多艺术家和志愿者加入《星光计划》。
她点开一条留言，是一位观众写的：
“林老师，我在聋哑学校任教三年了，一直觉得自己的努力微不足道。
但看到您的纪录片后，我突然意识到，哪怕只改变一个人的命运，也是一种胜利。”
林晓薇的眼眶微微湿润。
她回复了一句：“谢谢你，也请你继续坚持下去。”
夜色渐深，远处传来蛙鸣和虫声。
她仰望星空，思绪飘远。
忽然，身后传来脚步声。
她回头一看，是老李校长。
“还在工作？”
他笑着问。
林晓薇点点头：“在看观众留言，感觉很温暖。”
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